Como ya hemos estudiado en clase durante varias sesiones, existen una serie de conceptos fundamentales que debemos tener en cuenta a la hora de hacer cualquier intervención educativa; conceptos que en muchas ocasiones se confunden debido a la similitud que existe entre ellos, pues todos hacen referencia a las situaciones en las que se encuentran los distintos colectivos con los que tendremos que intervenir en un futuro muy cercano para nosotros. Por ello, es importante hacer una clasificación de cada uno de estos términos y aclararlos correctamente para evitar posibles confusiones. Entre éstos, destacamos:
Inadaptación y Desadaptación
Inadaptación y desadaptación son términos que, en muchas ocasiones, se utilizan como sinónimos pero cabe diferenciarlos.
La mayoría de los autores prefieren utilizar el término desadaptación en lugar de inadaptación porque cuando hablamos de inadaptación pensamos en una persona que no se adapta; sin embargo, cuando hablamos de desadaptación, hacemos referencia a las dificultades de adaptación individuo-medio.
Si seguimos a Casado, podemos entender la inadaptación como una persona cuyas conductas son fruto de un proceso de socialización incorrecto. En este sentido, podemos añadir que la persona carece de educación, ya sea en la escuela, familia o cualquier otro agente de socialización.
Por otro lado, podemos decir que la inadaptación se da cuando existe un desequilibrio entre individuo-medio, por diversos motivos:
- Inadecuada utilización de elementos circundantes (redes sociales…)
- Falta de participación.
- Dificultades para vivir en sociedad.
- Pertenencia a grupos con finalidades alejadas de patrones.
- Ausencia de elementos materiales o inmateriales.
En resumen, podemos destacar tres aspectos claves sobre la inadaptación:
- Es un problema social.
- Está vinculada a la experiencia social concreta.
- Es expresión de una sociedad conflictiva.
En cambio, la desadaptación se da cuando existe una relación conflictiva entre el individuo y el medio. A diferencia de la inadaptación, ésta es mucho más permanente y es el propio individuo el que no se adapta al medio. Sin embargo, en la desadaptación es tanto el individuo como el medio quienes no se adaptan.
Si llevamos ambos términos a la vida real, debemos saber que todos hemos pasado por procesos de desadaptación para adaptarnos hoy. Un claro ejemplo de ello es la adolescencia, etapa de la vida que se caracteriza por un continuo crecimiento, pues es la transición entre la infancia y la edad adulta. Esta transición de cuerpo y mente proviene no solamente del individuo mismo, sino que se conjuga con su entorno, el cual es trascendental para que los grandes cambios psicológicos que se producen lo hagan llegar a la edad adulta.
Es importante destacar que a lo largo de la historia, estos procesos de inadaptación y desadaptación han sido fundamentales para poder llegar a la adaptación. Ejemplo: normalización de los gays, lucha de la mujer en el mercado laboral, revolución industrial…
Pobreza
Se entiende por pobreza aquel estado en el que se encuentran determinadas personas o grupos, definido principalmente por la carencia de recursos materiales y económicos. La pobreza se mide a través de la renta de estos grupos o personas en sociedad, pudiéndose distinguir entre la pobreza severa (cuyos ingresos se encuentran por debajo del 25%) y la pobreza moderada (por debajo del 50%)La pobreza aparece como resultado de estructuración de la desigualdad social y del reparto no equitativo de las riquezas.
Un claro ejemplo de este término son las familias que viven bajo un puente porque no tienen ni hogar donde desarrollar su vida, ni dinero para poder comprar comida, pues depende de lo que recoja en la calle o lo que la gente le den y además, no está ni aseado. Estas personas viven en el umbral más bajo de la pobreza. En cambio, existe otros tipos de pobres que no se encuentran en tan bajo nivel de vida pero que también carecen de recursos económicos y materiales, que le impiden vivir con normalidad y por ello, recurren a hacer cualquier cosa (robar, vender chatarras...).
En este apartado, es importante aclarar que para ser inadaptado o desadaptado no es necesario que haya ausencia. En cambio, en la pobreza siempre hay ausencia de algo, ya sea de tipo material o económica.
El término de pobreza, junto con el de inadaptación y desadaptación, está relacionado con otros términos como la desigualdad, la marginación y la exclusión social.
Desigualdad
Se entiende por desigualdad como la distancia entre miembros de una sociedad por distribución desigual de oportunidades y recursos dentro de una sociedad homogénea. Se trata de un concepto más amplio al de pobreza, pues no se centra solamente en la distribución de individuos o familias que viven por debajo de la línea de pobreza, sino que se refiere a la distribución de la riqueza o la renta.
Un ejemplo de ello puede ser la desigualdad de ingresos que existen entre los países desarrollados, como es el caso de España y los países del Tercer Mundo, como el Sahara. Aquí podemos ver que la diferencia es notable y esto se refleja en las condiciones de vida que existen en un país y otro. Mientras que en el Sahara, no tienen acceso a la educación, ni al agua potable, ni a muchos recursos importantes para vivir; en España esto no ocurre.
Como podemos observar, desigualdad y pobreza son términos que están fuertemente relacionados. La diferencia entre ambos conceptos se puede ver en la siguiente frase, proporcionada por el Banco Mundial: “dado un ingreso medio, cuanto más desigual es la distribución del ingreso, mayor será el porcentaje de la población que viva en pobreza”.
Marginación
Se define como “Situación social de desventaja económica, profesional, política o de estatus social, producida por la dificultad que una persona o grupo tiene para integrarse a algunos de los sistemas de funcionamiento social”. En este sentido, hace referencia a la situación social de aislamiento o inferioridad que posee una persona o grupo dentro de la sociedad.
Por lo tanto, podemos observar que marginación están muy relacionada con la exclusión. Al igual que pobreza y desigualdad, la exclusión abarca un concepto más amplio que la marginación.
También es importante aclarar que la marginación está muy vinculada a la pobreza, pues hace referencia a cualquier persona o grupo que no tienen cubiertas sus necesidades vitales de salud, educación y afecto.
Un claro ejemplo de marginación sería el caso que describí en la entrada anterior, de la mujer que ejercía prostitución en el barrio y su vecina hizo todo lo posible para que todos los vecinos del barrio la marginaran y arrebataran contra su dignidad. En este caso, esta mujer es marginada por todos los vecinos del barrio por ejercer la prostitución.
Exclusión social
La exclusión social se refiere a individuos y grupos con carencias de distinto orden y/o culturalmente segregados y estigmatizados que han dejado de ser funcionales a la sociedad.
Un rasgo que define a la exclusión social es su multidimensionalidad, pues varias pueden ser las experiencias vitales que causan deterioro en las personas, que puede manifestarse por carencias en el hogar, problemas de consumo de alcohol y otras drogas, falta de habilidades sociales y de formación, conductas desintegradas, desempleo de larga duración, aislamiento de los apoyos sociales y personales estables, vulneración de los derechos sociales en función del género, la cultura, la raza, etc.
Por tanto, este rasgo de multidimensionalidad se trata de un proceso de itinerarios que llevan a las personas desde situaciones más o menos integradas a zonas de vulnerabilidad y, finalmente, de exclusión social.
Un ejemplo claro de exclusión social es el colectivo de gitanos, que como ya hemos estudiado en múltiples ocasiones, es un colectivo bastante excluido por la sociedad pues suelen vivir en los barrios alejados del resto de ciudadanos (ej. Polígono Sur) sin establecer relación con el resto. A esto se suma los estereotipos que tenemos acerca de ellos: narcotraficantes, delincuentes, que roban, etc. De ahí que sea un colectivo bastante excluido.
En conclusión, se trata de términos muy importantes que están presentes en nuestra actualidad día a día, por lo que conviene distinguirlos y trabajar con ellos profundamente para conseguir una mejora en nuestra sociedad. Si no atendemos a estos conceptos fundamentales, poco probable es que cambiemos el mundo.
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